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「教育」という用語は、人類の最も重要な現象の1つである教育に関連するすべてのプロセス、イベント、および状況を指す形容詞として使用されます。 「教育的」の条件は、多くの方法で訓練目的を持つ個人に適用可能な教育的要素の存在を意味するものです。例えば、教育制度は、組織化された教育に基づいて確立され、各国政府によって確立された制度です。

教育とは、教育を通じて確立され、送信者から受信者への知識、経験、アイデア、価値観の伝達と伝達を目的とするすべての現象、プロセス、リンクです。通常、教育または教育という用語は、米国によって確立された教育学習システムに関連しています。これらは、学習対象だけでなく、方法論、目的、および学習モードの評価についても最も明確に編成され、区切られているためです。公式の教育システムもさまざまな段階で編成されており、個人の生涯を通じて知識を注文するように特別に設計されています。

しかし、教育は、そのようなイベントが特別に定義されたり、意識的に実行されたりすることなく、ある人が知識、スキル、または習慣を別の人に特定の伝達を行う状況でもあります。たとえば、公式の教育システムの範囲外の典型的な教育状況は、母親が子供にカトラリーの使用を教える場合や、音楽バンドが芸術を通じてフォロワーのグループにアイデアを送信する場合です。このように、人間が環境から受け取り、理解するすべてのものが彼の人格とアイデンティティの構築に影響を与えるので、教育状況は簡単にポジティブになることができますが、ネガティブになることもあります。