言い換えの定義
言い換えは、他の人が言ったり書いたりしたことを自分の言葉で表現することからなる知的複製のプロセスです。言い換えの目的は、個人的なスタイルにより適合した言語を実現し、それによって他者とのより良いコミュニケーションを実現することです。
言い換えは、他の人が自分の言語で表現したものの適応に基づいているので、それは教訓的なリソースであると言うことができます。同時に、それは知識を習得する方法でもあります。この意味で、複雑なことをもっと簡単に伝えることができれば、知的に理解を深めることになります。
言い換えの種類
すべての言い換えが同じというわけではありませんが、いくつかのタイプがあります。単語を同等の同義語に置き換えることで構成される機械的な言い換えがあり、構文の変更は最小限に抑えられます。たとえば、「生徒はしつけられている」と言えば、この文を「生徒はしつけられている」という非常によく似た文に置き換えることができます。いわゆる建設的な言い換えもあります。これは、異なる特性を持つ別のステートメントを生成するが、同じグローバルな意味を維持するステートメントを作り直すことで構成されます。たとえば、「寛大さは私が最も大切にしている品質です」は「利他主義を他の人よりも際立っている価値だと考えています」になる可能性があります（ここでは、2つの文が同じ本質と同等性を維持していることがわかります意味の）。
テキストから言い換えるための一般的なガイドライン
最初のステップは、テキストの一般的な読み方をすることです。次に、最も重要で変更の影響を受けやすい単語やフレーズに下線を引くことができます。ここから、言い換えを構成することができます。ただし、重要なことは、両方のテキストが比較可能であり、同じ意味値を持つことであるため、最終的に言い換えを元のテキストと比較すると便利です。
一般的な考慮事項
言い換えは形成的な目的を持っており、その結果、それは教育-学習プロセスの演習として使用されます
これは、スペルや句読点の練習しかできない単純なコピーよりも複雑な戦略です。
言い換えを従来の要約と混同しないでください。最初のものはいくつかの知識の理解を助けることを目的としていますが、要約は暗記に向けられています。結論として、言い換えは、通常は元の説明よりも明確な新しい説明を意味するため、単純な要約以上のものです。
最後に、言い換えは別の類似した用語である言い換えと混同される可能性があることに注意する必要があります。これは、両方の単語が同義語であるためです。つまり、正書法の類似性が非常に高いためです。言い換えは意味論的な問題に基づいていますが、言い換えは、単語の代わりにフレーズを使用することで構成される修辞的な図です（私がマドリードに旅行したと言う代わりに、言い換えは私が王国の首都に旅行したことになりますスペイン）。
写真：iStock、sturti / Steve Debenport
