社会教育学の定義

教育学は、一般的な教育に焦点を当てた科学です。教育学者は、学習技術、学校組織、プロジェクト開発、専門的指導、支援プログラム、教材の設計など、トレーニングと教育の世界に関連するすべての側面に精通している必要があります。

この分野の研究分野は非常に広いです

人事部門のある会社は教育学の原則を使用しているので、それはビジネス教育学になります。スポーツに関しては、スポーツ教育学があります。学生が学習プロセスの困難を克服しなければならないとき、彼らは治療教育学の支援を必要とします。他の分野は、心理教育学、デジタルまたは社会教育学です。

社会教育学の基本的な考え方

ほとんどの社会では、非常に特別な方法で最も不利な立場にあるセクターに影響を与える問題と不均衡があります。極度の貧困、学校中退、街頭での暴力、または仕事への期待の欠如は、最貧層と直接的な関係がある状況です。社会教育学はまさに、最も保護されていないグループ、そして非常に特別な方法で子供たちに悪影響を与えるすべての状況を是正しようとする分野です。

社会教育学は一般原則から始まります。社会に変化が生じるためには、社会変革を促進する教育戦略を組み込む必要があります。言い換えれば、教育なしには社会の変化はありません。

社会教育学から、従来の教育的アプローチに対して厳しい批判がなされている

この分野の専門家にとって重要なことは、教育は社会を変革するためのツールとして理解されるべきであり、社会階級の違いを正当化するためのシステムとして理解されるべきではないということです。この意味で、提唱されているトレーニングモデルは、学生の統合的な成長を促進する教育コンテンツに基づいています。

この目的を達成するために、学生はコミュニティに統合されていると感じなければならず、教育リソースと学習方法は彼らの社会的文脈に直接関連していなければなりません。

実際には、この流れの教育学は、紛争を防ぎ、個人の社会化の欠陥を修正し、何らかの形の社会的排除に苦しむ人々の再統合を支持する責任があります。

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