知識の主題の定義

形而上学的な観点から、知的知識のエージェントは知識主体と呼ばれます。

知識の主題は、エージェントの主題がなければそれ自体に知識がないため、知識の理論の歴史における重要な用語です。

すべての認知オブジェクトは、人間の知性によって捕らえられます。このように、オブジェクトは、対象に関連して配置されたときに、知的観点から存在する理由があります。

知っている主題とは、特定の現実を解釈できる知的能力を持っている主題です。この観点から、人間は現実の精神的解釈に基づいて推論と反省を可能にする知性の才能を持っています。

アクションにはさまざまな種類があります。内在する行動があります。つまり、それ自体が目的です。内在的行動の一種は、知識は目的に関連する手段ではなく、それ自体が肯定的な妥当性を持つ目的であるため、知る行為です。

哲学の歴史を通して、知識プロセス自体に関する議論を開くさまざまな知識理論があります。人間は自分の知識を通してそれ自体が現実にアクセスできると考える思想家がいます。これは、例えば、トマス・アクィナスの現実的な考えの場合です。

しかし、知識は対象と意識の関係を示していると主張する思想家もいます。カントは、「私にとっての意識」に関連して、対象自体と対象の違いを説明しています。

それどころか、構成主義的思考は、知識のある主題が彼自身の現実を創造すると結論付けています。

被験者が行う認知活動は、対象の客観性だけでなく、思考自体の主観性によっても特徴づけられる新しいアイデアを生み出すための出発点としての思考の重要性を示しています。すべての人間は、彼の以前の経験と個人的な経験によって特徴づけられる彼自身の視点から現実を解釈します。

知識は意思決定にも影響を及ぼし、知識は事前の審議を持っている欲求の基礎であるため、意志

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