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認知という言葉は、知識またはそれに関連するすべてのものを指すために使用される形容詞です。

人間が知覚、すでに習得した知識、主観的な特性に基づいてあらゆる種類の情報を処理できるのは認知を通じてであり、特定の側面を評価して検討し、他の側面を損なう可能性があります。

認知過程は、自然または人工、意識または無意識である可能性があり、このため、彼らの研究はさまざまな視点からアプローチされてきました。

一方、認知という用語は、知る行為を意味するためによく使用されます。

認知発達は、子供が自分自身と自分を取り巻く世界を理解するために行う努力と見なされ、これらの側面が理解されると、世界が示唆するように行動することができます。私たちが生まれたとき、私たちは皆、私たちが属する環境に適応する生来の能力を持って世界にやって来ます。このすべての発達には、一連の連続した段階が含まれ、それぞれの段階で、子供は新しい操作方法を発達させます。一方、このプロセスを導く3つの基本原則があります。それは、組織化、バランス、適応です。

一方、心理療法の中で、認知行動療法は、米国やヨーロッパのような場所で最も広く使用されている心理療法であり、常に最良の結果を報告しているものであることが判明しています。この治療モデルは、認知、環境、感情、行動、生物学などの問題の間に存在する密接な関係から始まり、認知障害を理解することになると、すべての認知要素、思考、イメージ、信念が不可欠になります。それらを解決するためのソリューションを提供することになると。