ノートの定義
メモによって、クラスの範囲内で教師によって説明または公開されたものについて人が作成するすべての注釈、およびテキストを読んだり分析したりするときに生徒が作成できるすべての注釈または碑文を理解します。グラフなど
人または学生がクラスまたはリスナーとして彼を含むその他のイベントの要請で取る注釈
一人一人がそれらをとる特定のスタイルを持っているので、メモは常に非常に個人的であることに注意することが重要です。
科目を勉強するための効果的なツール
学校や教育環境では、生徒が勉強をしなければならない最も重要で基本的な要素の1つはメモです。
ノートの主な特徴の1つは、常にコンテンツの選択が含まれることです。
したがって、メモは通常、クラスで話されたり言及されたりしたすべての情報や、テキストから取得したすべての情報を正確かつ完全に複製したものではなく、学生が重要と考えるデータと情報の選択にすぎません。
展示会のハイライトを要約する
そのため、メモは通常、トピックを学習するために最も重要な、不可欠なものの要約と見なされます。
このように、ある人にとって不可欠と思われることは、他の人とその役割を果たさない可能性があります。そのため、誰かがクラスについて作成したメモは、他のクラスメートにとって必ずしも役立つとは限りません。
メモをとるには、最初に選択のアイデアを検討することが非常に重要です。
したがって、上記のすべての要約を作成するには、重要と見なされるものを選択して選択する必要があります。
一方で、提示された主なアイデアを示し、後でその人が何に取り組んだかを簡単に思い出せるように、単純で短いフレーズや文章をまとめることも常にお勧めします。
メモとしては、画像や図面のデザイン、コピー、複製を作成したり、重要な単語や概念を色やさまざまな形式で強調したり、ボックスを作成したり、フレーズや概念を統合する概要表を作成したり、概念ネットワークなどを作成したりすることもできます。
それらは自分のものであり、他のものではなく、対応する参考文献を伴うこと
ノートに関連する質問は、ノートは自分のものでなければならないということです。つまり、パートナーが取ったものは不完全であるか理解されていない可能性があります。もちろん、各人は自分に最も興味や影響を与えるものを重要視する傾向があり、そうでない場合もあります。たとえば、このような状況で、クラスに参加できず、自分でメモを取ることができなかった人に推奨されるのは、クラスで取り上げられたトピックの参考文献に移動し、そこから教えを取得することです。同僚のメモよりも正確です。
間違いなく、メモは学習プロセスと主題の理解に大いに役立ちます。そのため、学生はこの手順に従って、主題に対応する参考文献のレビューを追加することを常にお勧めします。
授業でのメモの取り方を最大限に活用するために、アイデアや概念を新鮮に保つために、メモを取り、授業の直後に確認、修正、完了することをお勧めします。
次に、すでに指摘したように、学習手順は対応する教科書で完了する必要があります。
私たちが無視できず、メモを取るときに不可欠なもう1つの問題は、教師の話を聞く傾向があることです。つまり、適切で近くに座って、よく聞こえ、干渉がないことです。
気を散らすものに陥らないでください。常に何が言われ、どのように言われるかに注意を払ってください。そうすることで、教師が最も関連性があると考えるものをメモし、勉強するときに何に焦点を当てなければならないかがわかります。
これらの要素はすべて、学生にとって最終的に快適なテクニックと戦略に従って、情報を最良の方法で要約するのに役立ちます。
絵画：モデルで作成され、最終作業の前の図面
一方、絵画の依頼で、元のモデルで作成され、最終的な作業の前にある小さな図面は、ポイントと呼ばれます。スケッチまたはスケッチとして表示することもできます。
これは、アーティストが一般的に使用する手順です。
