高等教育とは»定義と概念

ほとんどの国の教育制度は、幼児、初等、中等、高等教育のいくつかの段階に分かれています。高等教育は大学レベルで実施され、各国の法律に応じて特定の変動する期間と構造を持っています。

中等教育へのアクセスの原則として、事前アクセステストが実施されます。合格した学生は、選択した大学のアカデミックトレーニングを受けることができますが、入学試験で取得した成績は、特定の研究の資格を得るために決定的です。

中等教育は一連の段階で構成されており、通常は学位(伝統的な学士号)が続き、その後に修士号と博士号の可能性が続きます。

高等教育の目的

個人の観点から、高等教育は学生に就職市場にアクセスするための学術訓練を提供します。この意味で、一連の必修科目やその他の選択科目は、それらに関連する職業を行使することを目的として研究されています。大学での研修を開始する前に、学生は2つの関連する問題を評価する必要があります。それは、職業上の職業と個人的な興味、および選択した研究に関連する労働市場の状況です。

高等教育の枠組みの中で、社会と関わりのある研究課題が行われています。これは基本的に、大学の研究は学位や特定のプロジェクトの取得を超えていることを意味します。なぜなら、社会全体が研究タスクで得られた知識から恩恵を受けるからです。

関連する側面

高等教育は最低3年間続き、さらに数年間延長することができます。この状況は、学生がさまざまな側面について正確な情報を持っている必要があることを意味します:公立大学と私立大学の違い、奨学金方針、言語の研究、または他の国での大学の学位の検証。

近年、伝統的な学術研修は大きく変化し、現在、非対面プログラム、大学間の学生交流、または他国でのさらなる研究が広まっています。

高等教育は、知的厳密さ、教師の学問の自由、および学問的知識に浸透する道徳的価値観によって支配されなければなりません。一方で、イノベーションに基づく教育方法や、批判的思考や創造性を促進するアプローチを取り入れなければなりません。

写真:iStock-クリストファー・フッチャー/ ismagilov