非識字の定義

非識字とは、人間が基本的な読み書き操作を実行できないことと理解されています。非識字は教育の欠如の結果として現れ、そのような状況にまだ没頭している世界人口の割合は歴史の他の時期よりも無限に低いですが、人口の大部分が非識字者である多くの社会やコミュニティがまだあります。 。

非識字と見なされる人々は自分の選択によるのではなく、彼らが挿入されている環境に高レベルの貧困、悲惨、教育の機会がないために、非識字は人類の主要な問題と負債の1つです。発展途上国や第三世界の国々、教育システムが不十分であるか、まったく優先事項ではない国々では、非識字率がはっきりと見えるほどです。

この意味で、アフリカ大陸、およびアジアと中央アメリカのいくつかの国は、地球上で最も高い割合を占める地球の地域です。ラテンアメリカとアジアのいくつかの国がそれに続きますが、ヨーロッパ、北アメリカ、オーストラリアなどの工業国または第一世界の国では、そのような割合は非常に小さいです。

ユネスコ(国連教育科学文化機関)は、各国またはコミュニティの文化の違いを尊重し、地球のさまざまな地域で重要な識字キャンペーンとプロセスを実施する責任を負う機関です。その主な目的の1つは、初等教育を最初の知識の習得の基礎と見なすことによって初等教育を刺激し、各個人が生涯を通じて完全に成長できるようにすることです。この機関の任務は、基本的に、学校建設、新技術の確立、教育に適した環境の構築、およびあらゆる形態の学校教育の基本的な構造条件の維持のための資金の拠出です。